С учителем технологии Караидельской СОШ №1 Ф.Н.Шакировой хотелось поговорить о работе, педагогической профессии, предстоящих уроках в новом учебном году, но эта удивительная женщина и милый собеседник своим рассказом окунула меня с головой в мир красоты.
Как показалось, Файруза Наздатовна о себе говорить не любит: выросла в Байкибашево, закончила среднюю школу, затем факультет химии и биологии в Бирском пединституте. Работала в Тайкашевской восьмилетней школе, а после замужества переехала в Караидель. Была заведующей методическим кабинетом в РОНО, педагогом дополнительного образования в Доме пионеров, теперь вот учитель технологии. Бесконечно добрая и внимательная она находит путь к сердцу каждой своей ученицы, объясняя им, как важно быть хорошей хозяйкой в доме, как строить свою семью, заботиться о своих близких. О своей работе она говорит коротко и просто: «Я учу девочек жизни». Подразумевая шить, вязать, готовить и вести домашнее хозяйство. И ведь не просто учит, а очень хорошо. Благодаря её жизненным урокам многие девочки стали хорошими хозяйками.
И вообще у Файрузы Наздатовны получается всё, за что бы она не взялась. Когда работала в Доме пионеров, создала студию «Домашний уют», где занималась с группами «Рукодельница», «Мастерица» и «Кружевница». Её воспитанницы были постоянными участницами республиканских конкурсов и зачастую побеждали в них. Достаточно вспомнить Ф.Салихову, которая лучше всех в республике вязала кружева, А.Шакирову – призёра конкурсов по плетению на коклюшках, А.Айзатуллову по работе с войлоком, Д.Лутфуллину по плетению гобеленов, Ю.Давлетшину по изготовлению головных уборов. Работы подопечных Ф.Н.Шакировой выставлялись на всероссийских выставках. Чтобы научить девочек и поднять до таких высот их мастерство надо и самой быть супермастером в огромном диапазоне. Уметь валять валенки, изготовлять дамские шляпы, шить, вязать и плести всеми известными способами.
И сейчас в школе наряду с уроками технологии учитель ведёт кружковую работу. Результаты кружковцев Файрузы Наздатовны отличные. Её дети постоянные участники школьных научно-практических конференций, районных олимпиад и темы их исследовательских работ очень серьёзны. Достаточно было видеть, как ученик начальной школы М.Хабибов как диссертацию защищал свою работу по органическому удобрению М-1.
У учителя технологии Ф.Н.Шакировой есть и ещё важная работа на пришкольном участке. Здесь вся школа работала по программам «Цветущий двор» и «Цветущий огород». О выполнении программ говорить излишне, достаточно только выйти на крыльцо школы и оглядеть счастливым взглядом всю эту неописуемую красоту. Две недели по весне Файруза Наздатовна разрабатывала программу засева цветочных клумб и всё точно рассчитала. Каллы, циннии, петунии, кохия, астры, георгины, десяток сортов бархатцев и вообще более пятидесяти наименований цветов все лето благоухают на школьном дворе. Отцветают одни, зацветают другие. Даже огородные грядки на пришкольном участке, расположенные в виде солнца и лучей источают аромат. Как оказалось, и овощи растут в обрамлении различных цветов. Бархатцы ласкают обоняние человека, а для вредных насекомых их запах смерти подобен. Вот так: и красота, и гарантированный урожай.
Вместо вывески «Участок школы» я бы поставил большой аншлаг «Красота имени Ф.Н.Шакировой», хотя и так все знают, чья это красота. Файруза Наздатовна, однако, считает, что цветник – это коллективная удача учителей, школьников и их родителей. Все внесли посильную лепту: кто семенами, а кто и каждодневным трудом. В нынешнее жаркое и засушливое лето дети по два раза в день поливали цветы и трудились с удовольствием. Красота стоит того. Это ведь не просто хорошее настроение, это совсем другой уровень культуры.